Nossa pesquisa investiga o uso de redes sociais com propósitos
educacionais, abordando o perfil de alunos e professores como nativos e
imigrantes da era digital e a relação entre estes e as novas TDIC’s.
Discutimos a conjugação de uma nova educação com os recursos da Web
2.0. E acreditamos que os ambientes colaborativos virtuais podem ser um
meio profícuo para discussão e reflexão, ao integrar hábitos culturais dos
alunos contemporâneos. Nessa perspectiva, o processo de ensinoaprendizagem
se processa potencialmente de forma mais horizontalizada,
próxima aos conceitos construtivistas de educação
Mariana de Souza Coutinho1 (UFF)
Alexandre Farbiarz2 (UFF)
(www.ufpe.br/.../Mariana-Souza-Coutinho&Alexandre%20Farbiarz.pdf)
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